Các thầy cô iSchool Trà Vinh đang ghi hình bài dạy cho các em học sinh
Thông qua các phần mềm trực tuyến như MS Form, Quizzes,… cùng các ứng dụng online như Youtube, Zalo, Viber,… các thầy cô đã thiết kế những bài học giúp các em vừa học vừa chơi, đồng thời giúp các em tự rèn luyện ý thức học tập, hạn chế việc sử dụng điện thoại, tivi. Phương pháp học này cũng giúp phụ huynh dễ dàng theo dõi được bài học của con ở trường để hỗ trợ con học tập tốt hơn.
Nguyễn Ngọc
Xã hội ngày càng phát triển, giáo dục học sinh không dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn cần chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng sống và ý thức kỷ luật. Phương pháp kỷ luật truyền thống với những hình phạt cứng nhắc đang dần cho thấy những hạn chế. […]
(26/10/2024) Giải thể thao liên hệ thống iSCHOOL, UKA & IEC OLYMPICS 2024 với chủ đề “Rise to the Challenge – Chinh phục Thách thức” vừa khép lại vòng chung kết miền Trung và miền Nam. Đây là lần đầu tiên hệ thống các trường iSchool, UK Academy và IEC tổ chức sự kiện thể […]
Chương trình giáo dục kỹ năng sống với chủ đề: lòng biết ơn là hoạt động ngoại khóa của học sinh tiểu học iSchool Hà Tĩnh hướng tới kỷ niệm Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10. Diễn giả – Thạc sĩ tâm lý Đỗ Hoài Thu, Giám đốc đào tạo Công ty Tân Trí (Bắc […]
Ngày 7-10, Trường iSchool Nha Trang phối hợp với Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy Công an tỉnh Khánh Hòa tổ chức hội nghị tuyên truyền pháp luật phòng, chống ma túy cho học sinh THPT. Cán bộ Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy Công an tỉnh […]
Ngày 5-10, Trường iSchool Nha Trang tổ chức buổi ngoại khóa “Em yêu biển đảo quê hương” cho học sinh khối 9. Tại buổi ngoại khóa, các học sinh đã được tìm hiểu các kiến thức về tiềm năng kinh tế, chủ quyền biển và hải đảo Việt Nam; việc khai thác, sử dụng và […]
Sáng 18-9, Trường iSchool Nha Trang tổ chức chương trình quyên góp hỗ trợ đồng bào miền Bắc khắc phục hậu quả bão lũ. Lãnh đạo nhà trường tham gia quyên góp. Lãnh đạo nhà trường tham gia quyên góp. Tại chương trình, thầy Phạm Hữu Bình – Hiệu trưởng nhà trường đã kêu gọi toàn […]
